FILIÈRE INTERNATIONALE
En choisissant la filière internationale au LFI, les élèves suivent un programme international dynamique dispensé en anglais qui favorise la créativité, l'esprit critique et la citoyenneté mondiale, et qui mène aux qualifications internationalement reconnues: IMYC, iGCSE et IBDP . Enrichi par une immersion continue dans la langue et la culture françaises , ce parcours garantit une formation complète et de qualité, préparant les élèves à réussir dans une société mondialisée.
L'IMYC au LFI
Le International Middle Years Curriculum (IMYC) est notre programme d'apprentissage stimulant, fondé sur la recherche, destiné aux élèves de 11 à 14 ans (Y7-9). Il est conçu pour s'adapter parfaitement à la phase de développement cruciale du cerveau adolescent, transformant ainsi la façon dont votre enfant apprend et interagit avec le monde. La puissance des « grandes idées »
Notre programme s'articule autour d'unités thématiques, chacune articulée autour d'une « idée maîtresse » – un thème conceptuel comme l'adaptabilité, la résilience ou la communauté. Ces idées maîtresses constituent le lien entre toutes les matières, permettant aux élèves de dépasser la simple mémorisation de faits isolés et d'établir des liens concrets et significatifs entre les arts du langage (français), les mathématiques, les sciences, les arts plastiques, l'informatique, le théâtre, la musique, l'éducation physique et sportive, les sciences sociales et les langues étrangères.
PLUS SUR LE PROGRAMME IMYC
L'IMYC s'engage à offrir une éducation complète, axée sur trois objectifs clés pour chaque élève :
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Objectifs académiques : Les élèves acquièrent des connaissances, des compétences et une compréhension approfondie essentielles et spécifiques à chaque discipline.
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Objectifs personnels : Nous favorisons l’acquisition de qualités essentielles et de compétences pratiques, en encourageant les élèves à être adaptables, résilients, respectueux, éthiques et d’excellents communicateurs. Ceci contribue au développement de leurs fonctions exécutives, telles que la planification et la maîtrise de soi.
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Objectifs internationaux : Les élèves développent une « ouverture internationale » et des compétences globales, en comprenant leur rôle et leurs responsabilités dans une société mondialisée.
Helena Murchie,
Proviseure du Secondaire, Filière Internationale
" We provide critical thinking skills for our students to make sure they can engage in the diverse world they find themselves in, offer inclusivity to make them feel valued and respected, and give them the essential tools to go forward in life, work out problems, and learn how to collaborate."
Vous avez fait votre choix ?
